一日有廿四小時，扣除必要瞓覺嘅八個鐘、進餐及二便大約兩個鐘，仲有十四個鐘；再者與父母同住，煮飯打掃等家務都唔太需要我去做，呢十四個鐘可以話係完全由我控制同選擇點樣過。我可以出街玩、或者睇書學習進修備課、去組紐工房幫手、甚至到繩藝廳練習。然而，喺今日——寒假嘅第一日，我花咗所有嘅時間，好似非洲大草原中嘅水牛，警戒著眼前不動卻虎視眈眈望住我嘅手機。 「等我聯絡你。」 記起琴日離開輔導室之前，老師喺我手機內嘅通訊軟體，加入咗自己嘅帳號，並將佢成為密友清單中嘅唯一成員。 「我需要好好諗下點樣輔導你呢個壞學生。」佢無等我反應，就大步走返去教員室，留低一片茫然嘅我。 究竟咁樣係咩意思？我一直諗唔透。我唔會否認妄想過自己好似電影情節般喺度被佢引誘，但實在諗唔到一個合理嘅原因令佢選擇我，而唔去「安全」、「正常」咁搵其他男人去滿足佢嘅需要。 如果呢一刻手機螢幕真係顯示佢嘅訊息，我應該理會，定係當睇唔到？ 「你成日心不在焉，隔無耐就望手機，無事嘛？」媽媽喺晚飯時問我。 「無……」我將炸雞吞落肚後講，「有個朋友話寒假約我去玩，有少少緊張。」 「女仔嚟嘅？」爸爸呵呵笑住話。 「唔……唔係……」我差啲哽親，「係一……一大班人去玩……卦……」 「即係有男有女？」爸爸繼續追擊，「有無心儀嘅同學？」 「爸爸唔好再玩阿仔啦……」媽媽插嘴後同我講，「你第一次同新朋友去玩係會緊張啲，要放鬆先唔會影響心情。」 「係……知道。」 我心裡苦笑，食完飯幫忙收拾後返入房。 手提電話熒幕閃咗一下。 怦噗、怦噗、怦噗。 睡房只聽到心跳聲。 我稍稍平復，戰戰兢兢拎起手提。 「盛屋市天氣預報：明天密雲……」 「蠢材！」我暗自大罵一聲，將手提丟到床上。 然後手提電話好似烏鴉咁回應咗一聲，我心煩得怨咗句：「又咩事！？」 再次拎起電話一睇，短訊欄上顯示咗一句。 「寒假第一日過成點？」 我唔知應該點覆佢，諗嚟諗去只識得回「還可以」。 「講大話嘅學生需要輔導。」 我心頭一震，唔知點答佢。 沉默咗幾分鐘，手機傳來一句。 「星期二準備好，放學後嚟見我。」 「我唔明。」 「你點會唔明？」下一秒，程式顯示佢已離線。 手機無再俾提示。我瞓喺床上，問天花板應該點做，佢同手機一樣無頭緒。 兩日時間嘅思前想後，我發覺諗多無用，或者邊度結束，就由邊度開始。 星期二下年四點，我著返同嗰日相同嘅衣服款式，揹上同樣嘅背囊，帶上當日老匠人送我嘅初雪祭限定麻...
沙沙沙沙……
吱吱吱吱……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
噠，噠，噠，噠，噠，噠……
咯、咯、咯、咯、咯、咯……
噠、噠、噠、噠、噠、噠……
咯咯、咯咯、咯咯、咯咯……
噠噠、噠噠、噠噠、噠噠……
咯咯咯咯、咯咯咯咯……
噠噠噠噠、噠噠噠噠……
咯。
噠……
唔？
……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
噠，噠，噠，噠，噠，噠……
咯、咯、咯、咯、咯、咯……
噠、噠、噠、噠、噠、噠……
咯咯、咯咯、咯咯、咯咯……
噠噠、噠噠、噠噠、噠噠……
咯咯咯咯、咯咯咯咯……
噠噠噠噠、噠噠噠噠……
咯。
噠噠噠噠噠噠噠噠……
唔！
轟隆轟隆……嘎嘎嘎嘎……
喀嚓。
噠，噠，噠，噠，噠，噠……
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
為免各位讀者看罷後發出陣陣的咒罵聲，本人在此先解釋一下。這一篇不到一百字，來來去去也是幾個文字在跳來跳去的文章，是借用了前衛古典音樂大師John Cage的一套理論來寫的。根據他的音樂理論，雖然他坐在鋼琴前而不發出一絲聲音，但他相信聽眾腦海中卻會出現很多的聲響，令聽眾在空白的時間內，感受自己身邊的所有聲響，造成一首完全由聽眾自己主導的樂曲，讓聽眾自己為自己詮釋一段完全留白的音樂。
而我便把這套理論套在文字上。如果John Cage以影像作為開端，引導聽眾進入自己無限的音樂想像領域的話，我這文章便是嘗試以聲音作為開端，引導讀者進入自己無限的影像想像領域。這文章不能速讀，只能細讀、重讀、細想，然後再重新來一次，直至腦袋把聲詞消化，並把空白填滿，最終構成自己所想的影像。
我不知道各位看罷後會否構成我所想的影像，但只要各位能從本文塑造到一個影像，我想我已經成功了。要更容易投入這文章，嘗試把自己想像成失明人士，因為當視覺被中斷，其他的官感便會敏感起來。
There is only a fine line between Art and Crap.
我不求我這文章是藝術，但希望在各位的心目中不是垃圾。
吱吱吱吱……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
噠，噠，噠，噠，噠，噠……
咯、咯、咯、咯、咯、咯……
噠、噠、噠、噠、噠、噠……
咯咯、咯咯、咯咯、咯咯……
噠噠、噠噠、噠噠、噠噠……
咯咯咯咯、咯咯咯咯……
噠噠噠噠、噠噠噠噠……
咯。
噠……
唔？
……
咯，咯，咯，咯，咯，咯……
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噠，噠，噠，噠，噠，噠……
咯、咯、咯、咯、咯、咯……
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咯咯、咯咯、咯咯、咯咯……
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噠噠噠噠、噠噠噠噠……
咯。
噠噠噠噠噠噠噠噠……
唔！
轟隆轟隆……嘎嘎嘎嘎……
喀嚓。
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為免各位讀者看罷後發出陣陣的咒罵聲，本人在此先解釋一下。這一篇不到一百字，來來去去也是幾個文字在跳來跳去的文章，是借用了前衛古典音樂大師John Cage的一套理論來寫的。根據他的音樂理論，雖然他坐在鋼琴前而不發出一絲聲音，但他相信聽眾腦海中卻會出現很多的聲響，令聽眾在空白的時間內，感受自己身邊的所有聲響，造成一首完全由聽眾自己主導的樂曲，讓聽眾自己為自己詮釋一段完全留白的音樂。
而我便把這套理論套在文字上。如果John Cage以影像作為開端，引導聽眾進入自己無限的音樂想像領域的話，我這文章便是嘗試以聲音作為開端，引導讀者進入自己無限的影像想像領域。這文章不能速讀，只能細讀、重讀、細想，然後再重新來一次，直至腦袋把聲詞消化，並把空白填滿，最終構成自己所想的影像。
我不知道各位看罷後會否構成我所想的影像，但只要各位能從本文塑造到一個影像，我想我已經成功了。要更容易投入這文章，嘗試把自己想像成失明人士，因為當視覺被中斷，其他的官感便會敏感起來。
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我不求我這文章是藝術，但希望在各位的心目中不是垃圾。
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